优化读书环境 营造悦读氛围
走廊、楼梯……校园内随处可见整齐、有序的图书。每个班级管理自己的图书驿站，每周调换不同的书籍。每位同学把自己喜欢的书籍带到“图书驿站”登记、与同学分享交流、限时借阅，更好的激励了孩子们珍惜阅读机会，提高阅读效率。
班级开展“吟诵经典”活动
各班利用早读、午读、离校前开展每日吟诵活动。利用多媒体教学设备将经典诵读以小学生喜闻乐见的形式进行，如：音乐伴读、小老师领读、小组赛读等激发学生诵读经典诗文的兴趣，营造诵读的良好氛围。
亲子共读半小时
推荐家长将每晚睡觉前半小时定位“家庭读书日”，开展每天晚上“亲子阅读”30分钟。共同将喜欢的好词、好句抄录下来，促进了父母与子女之间的交流、共同成长。
家长“助教”也精彩
每周社团活动邀请家长进入课堂进行绘声绘色的助教活动。以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。家长在实践中不断体会到亲子阅读对孩子成长的意义，增强了家长与孩子之间的交流。
（作者：陈小青）